De drie nieuwe Zwemvaardigheidsdiploma's Aquasportief voor Kids van de NRZ

DE DRIE NIEUWE ZWEMVAARDIGHEIDSDIPLOMA'S AQUASPORTIEF VOOR KIDS VAN HET NATIONAAL PLATFORM ZWEMBADEN \| NRZ (Samenvatting Nieuwsbrief Nationaal Platform Zwembaden \| NRZ, voorjaar 2006)

Na invoering van het Zwem-ABC heeft het Nationaal Platform Zwembaden | NRZ het voornemen kenbaar gemaakt om de Zwemvaardigheidsdiploma's te evalueren en aan te passen. In dit kader is er nu zelfs een geheel nieuw Zwemvaardigheidsdiploma ontwikkeld:
het Zwemvaardigheidsdiploma Aquasportief voor Kids.

Op deze pagina treft u informatie aan over die nieuwe Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor Kids 1, 2 en 3.

Het betreft een groot deel van de inhoud van de Nieuwsbrief over de nieuwe Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor Kids die het Nationaal Platform Zwembaden | NRZ in mei 2006 gepubliceerd heeft.

Het Nationaal Platform Zwembaden | NRZ is er, samen met verschillende deskundigen, opnieuw in geslaagd om een aantrekkelijk en gevarieerd eisenpakket te ontwikkelen.
Zowel zwemlesgevers als zwemleerlingen zullen hieraan veel plezier beleven.

De nieuwe Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor Kids zijn sinds mei 2006 te bestellen. Na 1 jaar worden de examenprogramma’s geëvalueerd en eventueel bijgesteld.
In deze pagina treft u het volgende aan:

een toelichting op de bedoelingen en achtergronden van de Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor Kids;
de examenprogramma’s per diploma;
specifieke bepalingen voor examens Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor Kids;
een aankondiging voor praktijkgerichte introductiebijeenkomsten Aquasportief voor Kids.

De (uitgebreide) technische toelichting en normering voor 7 basisbewegingen die in de nieuwsbrief staat is niet op deze pagina te vinden.

Voor vragen en opmerkingen met betrekking tot de Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor Kids kunt u contact opnemen met een van de coördinatorenvan het Nationaal Platform Zwembaden | NRZ:

Marcel Jagersma (050) 525 77 83
Gert Wijnholts (0593) 52 39 48
Mariska Hol (040) 255 35 36

Inleiding

Het belangrijkste doel van de Zwemvaardigheidsdiploma’s is een oriëntatie te zijn op de actuele sport- en recreatiecultuur in, op en aan het water. Het ontwikkelen en aanbieden van Zwemvaardigheidsdiploma’s als Snorkelen, Survival, Balvaardigheid en Kunstzwemmen is daarom een logische stap. Sinds de komst van Aquajogging, begin jaren negentig, zijn de Aquasporten niet meer weg te denken uit de Nederlandse zwembaden. Met enige zekerheid kunnen we zeggen dat de Aquasporten onderdeel van de Nederlandse sport- en recreatiecultuur zijn geworden.
Daarom is het initiatief genomen om drie gloednieuwe Zwemvaardigheidsdiploma’s te ontwikkelen:
Aquasportief voor Kids 1, 2 en 3.

'Aquakids’
In de zwembaden wordt Aquasport voor kinderen vaak verzorgd onder de noemer ‘Aquakids’.
Aquakids wordt globaal gezien op twee manieren gegeven:

Aan vaste groepen, waarbij de kinderen elke week komen
Deze kinderen leren onder andere:

op een bepaalde manier in het water te bewegen;
op muziek te bewegen;
samen een ‘dans’ in elkaar te zetten;
samenwerkingsvormen met muziek en dans en met elkaar.

Tijdens recreatief zwemmen
Deze vorm wordt vaak in de vakanties uitgevoerd voor de kinderen. Dan geldt onder andere:

in een korte tijd wordt kinderen een dans aangeleerd;
plezier is de belangrijkste factor;
oefeningen zijn simpel;
er wordt ingespeeld op de trends van het seizoen.

Kenmerken van de Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor Kids
Het opleiden voor de examenprogramma’s Aquasportief voor Kids is niet zomaar bewegen voor de lol. Er is sprake van een opbouw. Eerst worden dingen gedaan die lijken op Aquakids tijdens het recreatief zwemmen. Daarna wordt verder geleerd en gaan de lessen meer lijken op Aquasportief aan vaste groepen.
De bedoeling van de lessen Aquasportief voor Kids is om kinderen onder andere de volgende vaardigheden te leren:

luisteren naar de muziek;
bewegingen maken op de muziek;
bewegen op de maat en de structuur van de muziek;
samenwerken;
zelfstandig, met een eigen invulling, bewegen op de muziek.

Kenmerken van de bewegingen die worden gebruikt bij Aquasportief voor Kids zijn onder andere:

Ze vinden plaats in water waarin kinderen kunnen staan (liefst heup/borstdiep).
Het coördinatieniveau van de bewegingen wordt in de loop van de opleiding steeds moeilijker: van alleen benen of armen naar combinaties, van op de plaats naar in beweging en verplaatsing, van individueel naar met z’n tweeën en in een groep.
Het gebruik van de weerstand van het water wordt in de loop van de opleiding steeds belangrijker en opgebouwd: van gebruik van weinig weerstand naar gebruik van veel weerstand en dit laten zien in de uitvoering van de beweging.

Er wordt in de opleiding gebruik gemaakt van populaire muziek die aansluit bij de leeftijdsgroep (6-, 7-, 8- jarigen). De muziek die tijdens het examenprogramma wordt gebruikt, ligt niet vast en kan worden afgestemd op de hitlijsten van dat moment.

Toetsing
De examenprogramma’s zijn zo ontwikkeld dat de volgende vaardigheden kunnen worden getoetst:

het technisch goed uitvoeren van de bewegingen;
het uitvoeren van de bewegingen op de maat (het tempo) van de muziek;
het uitvoeren van bewegingen in de structuur van de muziek;
het technisch goed uitvoeren van verplaatsingen;
het kunnen samenwerken.

Daarbij is er sprake van de volgende opbouw:

van individueel naar steeds meer samenwerken;
van opleggen naar uitvoeren van eigen bewegingen;
van weinig weerstand naar meer weerstand;
van enkelvoudige bewegingen naar meervoudige bewegingen.

Uitwerking
In onderstaande tabel is opgenomen hoe de drie Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor Kids zijn opgezet en opgebouwd. De vijf vaardigheden die worden getoetst, zijn daarbij als uitgangspunt genomen. In ieder diploma komen deze vaardigheden terug. Ze zijn opgebouwd van makkelijk naar moeilijk.

Er is gekozen voor 7 basisbewegingen. In de technische toelichting worden deze bewegingen beschreven en wordt de normering toegelicht. Iedere basisbeweging komt in alle drie Zwemvaardigheidsdiploma’s terug.
Bij diploma 1 ligt het accent op de beenbeweging.
Bij diploma 2 op de combinatie van been- en armbeweging en bij diploma 3 wordt de beweging uitgevoerd, waarbij het gebruik van stuwvlakken is gewenst.
Dit is ook de opbouw die wordt gehanteerd bij de normering.
Bij diploma 1 wordt alleen de beenbeweging meegenomen in de normering.
Bij diploma 2 is ook de uitvoering van de armbeweging van belang. En bij diploma 3 wordt het gebruik van de stuwvlakken beschreven.

Zwemvaardig- heidsdiploma Te toetsen vaardigheid	1	2	3
Technisch goed uitvoeren van de bewegingen	Accent op been-beweging	Been- & arm-beweging	Totale beweging en gebruik maken van de stuwvlakken
Het uitvoeren van de bewegingen op de maat (het tempo) van de muziek	Op iedere tel	Afwisselend 1^e en 2^e tel	Afwisselend1^e en 2^e tel 2^e tel met weerstand armen
Uitvoeren van bewegingen op de in de structuur van de muziek	16 tellen	Refrein 2 basis- bewegingen Couplet 2 basis- bewegingen (max. 4 basis-bewegingen)	Refrein vrij op de maat van de muziek Couplet 2 basis-bewegingen (minimaal)
Technisch goed uitvoeren van verplaatsingen	Voor- en achterwaarts joggen & bewegen op de plaats	Voor- en achterwaarts joggen & zijwaarts verplaatsen met basis- beweging	¼ draai om de lengte-as en voor- of zijwaarts verplaatsen
Kunnen samenwerken	In 2-tallen tegenover elkaar	Met 2-tallen een vierkant maken	Door voor- of zijwaarts te verplaatsen 2 of meer deelnemers ontmoeten

Examenprogramma’s
Er zijn drie examenprogramma’s ontwikkeld, waarin zeven basisbewegingen worden uitgevoerd. De bewegingen worden in ieder examenprogramma uitgevoerd op drie muzieknummers. De keuze voor de muzieknummers tijdens het examen is vrij. Dit geldt ook voor het aantal beats per minuut van de gekozen nummers. Er wordt geadviseerd een keuze te maken tussen de 128 en 136 bpm. Het is de bedoeling dat de bewegingen op de beschreven tellen in het gewenste tempo, gedurende het gehele muzieknummer, worden uitgevoerd. De normering van de uitvoering staat beschreven bij de technische toelichting.

Bij het Zwemvaardigheidsdiploma Aquasportief voor Kids 1 wordt de uitvoering van de armbeweging niet meegenomen in de beoordeling. Dat betekent niet dat de kinderen de armbewegingen niet mogen of hoeven uit te voeren! Er wordt alleen niet in beoordelende zin naar gekeken.

Tijdens het examen moeten de leerlingen laten zien dat ze de gewenste vaardigheden bezitten. Dit houdt in dat er wordt gekeken naar de uitvoering van de bewegingen, het bewegen op de maat en de structuur van de muziek. Tijdens het examen moeten de leerlingen zelfstandig werken. Ze moeten zelf het moment van wisselen van de bewegingen kennen. Bij de samenwerkingsvormen moeten de leerlingen ‘de weg niet kwijtraken’ en zoveel mogelijk gelijktijdig (= op de maat van de muziek) bewegen. De presenter mag nog wel het moment van wisselen aangeven tijdens het examen, maar de inbreng van hem moet zo klein mogelijk zijn.

De drie muzieknummers zijn het minimum dat de kinderen moeten laten zien tijdens het diplomazwemmen. Er wordt geadviseerd om daarnaast nog iets leuks met de kinderen te oefenen en hen dat, als afsluiting van de uitvoering, te laten presenteren.

EXAMENPROGRAMMA ZWEMVAARDIGHEIDSDIPLOMA
AQUASPORTIEF VOOR KIDS 1

Muzieknummer 1
16 tellen 8x (links + rechts = 1x) knieheffen
16 tellen 8x spreid-sluit
16 tellen 8x twist16 tellen 8x (links + rechts = 1x) kicken voor

Muzieknummer 2
16 tellen 8x (links + rechts = 1x) joggen voorwaarts
16 tellen 8x (links + rechts = 1x) langlauf
16 tellen 8x (links + rechts = 1x) joggen voorwaarts
16 tellen 8x (links + rechts = 1x) langlauf

Muzieknummer 3
Twee deelnemers staan tegenover elkaar
16 tellen 8x (links + rechts = 1x) achterwaarts joggen
16 tellen 8x spreid-sluit
16 tellen 8x (links + rechts = 1x) voorwaarts joggen

EXAMENPROGRAMMA ZWEMVAARDIGHEIDSDIPLOMA
AQUASPORTIEF VOOR KIDS 2

Muzieknummer 1
Couplet
8 tellen 4x (op en neer = 1x) knieheffen (2x links, 2x rechts)
8 tellen 4x spreid-sluit
Refrein
8 tellen 4x (op en neer = 1x) beenhef 8 tellen 4x inhurken

Muzieknummer 2
16 tellen 8x twist (links + rechts = 1x) (over 2 tellen)
16 tellen 8x langlauf (links + rechts = 1x) (over 2 tellen)
16 tellen 4x twist (links + rechts = 1x) (over 4 tellen)
16 tellen 4x langlauf (links + rechts = 1x) (over 4 tellen)

Muzieknummer 3
Twee deelnemers staan tegenover elkaar
8 tellen 4x twist zijwaarts verplaatsen naar rechts (over 2 tellen)
8 tellen 2x spreid-sluit (over 4 tellen)
8 tellen 4x (l + r = 1x) achterwaarts joggen (over 2 tellen)
8 tellen 2x spreid-sluit (over 4 tellen)
8 tellen 4x twist zijwaarts verplaatsen naar links (over 2 tellen)
8 tellen 2x spreid-sluit (over 4 tellen)
8 tellen 4x (l + r = 1x) voorwaarts joggen (over 2 tellen)
8 tellen 2x spreid-sluit (over 4 tellen)

EXAMENPROGRAMMA ZWEMVAARDIGHEIDSDIPLOMA
SURVIVAL 3

Muzieknummer 1
Couplet
minimaal 2 bewegingen
8 tellen 4x (links + rechts = 1x) knieheffen
8 tellen 4x spreid-sluit (over 2 tellen)
Refrein
vrij bewegen op de maat van de muziek(zelf weten, niet iedere deelnemer hoeft hetzelfde te doen, dat mag wel, moet wel vooraf ingestudeerd zijn, tempo naar keuze)

Muzieknummer 2
16 tellen 8x langlauf (links + rechts = 1x) (over 2 tellen)
16 tellen 8x beenhef (links + rechts = 1x) (over 2 tellen)
16 tellen 4x langlauf (links + rechts = 1x) (over 4 tellen)
16 tellen 4x beenhef (links + rechts = 1x) (over 4 tellen)

Muzieknummer 3
Twee (rijen) deelnemers staan tegenover elkaar
8 tellen 4x inhurken zijwaarts verplaatsen naar rechts (over 2 tellen)
8 tellen 4x spreid-sluit met een kwart draai naar rechts (over 2 tellen) (rondje op de plaats)
8 tellen 4x inhurken zijwaarts verplaatsen naar rechts (over 2 tellen)
8 tellen 4x twist met draai om de lengte-as naar rechts (over 2 tellen) (rondje op de plaats) Herhalen alles naar links

Specifieke bepalingen

Afmetingen bassin
De examens voor het Zwemvaardigheidsdiploma Aquasportief voor Kids mogen worden afgenomen in alle zwembaden. De afmetingen van het bassin en de wateroppervlakte zijn niet van belang. De waterdiepte dient tenminste 0.60 m te bedragen.
Voor de overige bepalingen gelden de bepalingen zoals opgenomen in de bestaande BREZ (Bepalingen, Richtlijnen en Examenprogramma’s Zwemdiploma’s).

Praktijkgerichte introductiebijeenkomsten Aquasportief voor Kids

Bij de introductie van deze nieuwe Zwemvaardigheidsdiploma’s biedt het Nationaal Platform Zwembaden | NRZ ondersteuning bij de implementatie via drie praktijkgerichte introductie-bijeenkomsten. Deze bijeenkomsten worden verzorgd door Lizette de Corte.

Programma

Introductie van het Zwemvaardigheidsdiploma Aquasportief voor Kids.
Doel, examenprogramma, opbouw, toetsing en normering.
Uitproberen van het examenprogramma in de praktijk en experimenteren met de normering.
De opbouw en inhoud van lessen Aquasportief voor Kids (werken met een schema).
Ervaring opdoen in de praktijk met lesvoorbeelden.
Het organiseren van Aquasportief voor Kids.

Plaats en datum
De praktijkgerichte introductiebijeenkomsten vinden plaats op:
Woensdag 17 mei Nieuwegein, Merwestein
Dinsdag 23 mei Assen, De Smelt
Woensdag 21 juni Tilburg, Reeshof

De dag begint om 09.00 uur en eindigt rond 16.00 uur.

Kosten
De kosten bedragen 100 euro. Deze prijs is inclusief koffie, thee, lunch en documentatie.

Aanmelden
U kunt zich aanmelden middels het aanmeldingsformulier dat bij de Nieuwsbrief is gevoegd.

				Begin